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Inicio 2009Converging Pathways to New Knowledge | La construcción del conocimiento en el siglo XXI

La construcción del conocimiento en el siglo XXI

Debate en línea - 7 de julio de 2009, 16.00 CET


En el pasado, conocimiento solía ser equivalente a poder y control: el acceso a la información normalmente estaba limitado. Pero actualmente hay una sobreabundancia de información disponible. Internet está tan lleno de información que ya no sabemos dónde buscar o cómo encontrar aquello que realmente tiene valor. Por este motivo, es crucial la forma en la que nos posicionamos ante la información: la información ya no es producir conocimientos y datos: se trata más bien de asignar e identificar del significado.

Resumen del debate

El debate se inició con una presentación de Flickr The Commons - un espacio dedicado en el sitio web para compartir fotos de Flickr en el que grandes instituciones patrimoniales han colocado parte de sus archivos en línea para que el público pueda comentar y enriquecer las colecciones aportando metadatos.

Maaike Toonen y Yvette Hoitink, del Archivo Nacional Neerlandés (Nationaal Archief), explicaron cómo funcionaba en su caso y especialmente de qué forma las etiquetas generadas por los usuarios tienden a ser más relevantes que la mayoría de los comentarios de las fotos. Muchas fotografías cargadas por el Archivo Nacional Neerlandés encontraron un nuevo significado o un significado añadido al ser expuestos en Flickr The Commons. Sin embargo, esta información generada por el usuario no tiene como objetivo sustituir el tesauro oficial del Archivo Nacional Neerlandés. La denominada “sabiduría de los grupos” está considerada una adición valiosa que aún no puede sustituir la autoridad de un museo público.

Algunos de los participantes se mostraron preocupados por el hecho de que Flickr The Commons dependa de una organización comercial como Yahoo! (propietaria de Flickr). En su opinión, esto cuestiona la sostenibilidad y objetividad del proyecto. Otra iniciativa similar, fotopedia, fue citada como alternativa a Flickr. Maaike Toonen insistió en el hecho de que los metadatos generados por los usuarios se filtraban antes de ser reinsertados en la base de datos de tal forma que se garantiza que los conocimiento colaborativos producidos cumplen con la política del Archivo Nacional Neerlandés y que serán accesibles a largo plazo.
Un participante señaló que la mayoría de instituciones culturales quizás aún no estén preparadas para este enfoque digital. Sin embargo, menos de un año después del inicio del proyecto, el Archivo Nacional Neerlandés valora muy positivamente esta nueva forma de crear conocimientos y espera utilizarla en otras ocasiones, de tal forma que el visitante se convertiría en un socio activo más que en un usuario pasivo. Ya se ha puesto la primera piedra del camino hacia el nuevo conocimiento…

Esquema del debate

¿Por qué Flickr The Commons?

  • ¿Cuáles son las principales características del público "digital"? ¿Cuáles son las diferencias entre éste y el público tradicional?
  • ¿Este nuevo modelo interactivo crea una relación diferente con el público?
  • ¿Este proyecto está cambiando la forma general de trabajar del Archivo Nacional Neerlandés, o está más bien considerado como un 'plus'?

¿Cómo se producen los nuevos conocimientos a través de este proyecto?

  • Las dos formas que tiene el público para añadir metadatos son comentarios y etiquetas: ¿cómo se comparan en términos de valor añadido?
  • ¿Cuál es la calidad y fiabilidad de los metadatos suministrados por la comunidad?
  • ¿La comunidad se compromete de forma diferente según el tema de la serie fotográfica?

¿Qué sucederá en el futuro?

  • El proyecto empezó en octubre de 2008. ¿Cuáles son los resultados actualmente?
  • ¿Hay planes para utilizar estos nuevos métodos de producción de conocimientos en otros proyectos?

Experto invitado


Maaike Toonen trabaja en el proyecto Flickr The Commons del Archivo Nacional Neerlandés.

El Archivo Nacional Neerlandés publica periódicamente fotografías de su extensa colección de archivos en un Flickr photostream, en el que la gente puede disfrutar de ellas, comentarlas y añadir un contexto. Los objetivos del Archivo Nacional son:

  • incrementar el conocimiento de sus colecciones de fotografías históricas con los conocimientos de los usuarios, y
  • experimentar con el hecho de compartir conocimientos en cuanto a etiquetaje social.

Trascripción del debate haga clic para leer

La trascripción sólo está disponible en inglés.
Possibly art and culture might be able to play a significant role in this process. Isn’t art exactly about attributing and allocating meaning to reality, providing new ways to relate to existing data? How can culture help us sail the oceans of digital information and knowledge, by creating meaning?


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